为进一步提升寝室长的心理关怀能力，营造和谐健康的寝室氛围，大数据与计算机科学学院于2025年5月16日（周五）在学院楼二楼多功能报告厅组织开展了寝室长心理健康专题培训。此次培训由心理学院心理咨询中心专业指导，全体2024级寝室长参加。

活动伊始，心理学院石丹老师通过“口是心非”互动游戏活跃现场氛围。通过游戏三阶段反向指令（如口令“向前走”即需“向后退”），让同学们在轻松活泼的氛围中增进了解。对于操作失误的学生，石老师巧妙设计环节，邀请首位完成错误指令的同学分享内心感受，既增强了同学间的了解，又自然引出“反应与心理状态的关联性”这一心理学基础概念，为后续专业内容奠定认知基础。

培训核心内容聚焦寝室长心理危机干预能力培养。石丹老师系统阐述寝室长的四项核心素养——“自助、互助、协作、观察”，构建了寝室长心理关怀的理论框架。针对心理危机识别，重点介绍“六变三托”法则，并结合真实案例分析寝室长在日常观察中的注意事项，强调危机预警的及时性与准确性。通过“小晴案例”，引导同学们掌握科学识别心理危机的方法，建议采用“尊重真诚、同情共情、积极关注、耐心倾听”的沟通原则，构建和谐互助的寝室关系。

培训还详细指导了校园心理咨询服务的获取途径，包括学校心理咨询预约流程、心理咨询室开放时间、线上咨询平台使用方法等，为寝室长提供切实可行的危机干预支持渠道。

本次培训为大数据与计算机科学学院寝室长队伍建设注入专业力量，切实提升了寝室骨干的心理危机识别与应对能力。作为学生身心健康的“第一响应人”，寝室长既是室友的“贴心伙伴”，更是校园心理安全的重要守门人。相信通过系统培训，我院心理安全防护网络将更加完善，寝室将真正成为温暖有爱的“心灵港湾”。