春风十里 她自芬芳 | 女性的力量、自由与爱-心理健康教育与咨询中心
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春风十里 她自芬芳 | 女性的力量、自由与爱

发布日期:2023-03-08    作者:李月 贵州师范大学心理咨询中心


三月草长莺飞,万物复苏,师大校园里盛开的花朵吸引着我们驻足观赏。其实三月不仅是春江水暖之时,更是女性的重要节日之际,古代常常有诗人用花来比喻女性,荷叶罗裙裁,芙蓉向脸两边开;清水出芙蓉,天然去雕饰等等。在很多节日中,人们也会想到用花来赠予女性,不同花代表女性的不同个性,腊梅代表坚毅,向日葵代表阳光,玫瑰代表美艳......这种个性特质是如何得出的呢?

 

有学者研究显示,与男性相比,女性大多带有表达性特质,这种特质包括社交、情感、细腻、温柔、敏感等,而女性在不同的生理变化阶段其激素水平也会有所差异[3],使女性在情感、社交方面更加细腻,也让女性充满温柔坚定的力量[1]。

但在当前社会环境下,女性的发展仍面临各种各样的心理压力和焦虑源,有研究显示,女性患焦虑、抑郁疾病的风险明显高于男性[4]。年龄焦虑、外貌焦虑、生育焦虑层出不穷,一步一步在女性心理上增加压力,生理结构上的独特性也使女性更容易发生情绪起伏,出现心理冲突和危机[2]。而其个性特质带来的益处,使其在亲密关系和人际交往中更易与他人产生联结,但反之也易受他人影响或依赖他人,产生心理内耗。

那我们要

如何在这样的环境下

实现自我关爱呢

 

认识自我——从更全面的自己开始在成长过程中,我们常常是通过别人的言语来认识自己的,从身边人对我们的鼓励、称赞、指责中逐渐意识到自我的样子。但随着自我意识不断发展,独立思考能力提高,我们开始从外界的枷锁中摆脱出来,慢慢审视自己是否如外界所说的那样。如果大家开始有意识观察自己当然很好,若没有,那就请思考这些问题:我最大的特点是什么、我想要的是什么、我害怕的是什么、我是否真的是外界评价的那样吗,谁对我来说是重要的,相信通过这些问题,能帮助大家对自我有个基本把握,再与外界的看法相结合,形成更全面客观的自己。

 

接纳自我——从更允许的状态开始在认识自我之后,会发现自己可能不如我们所期望那般美好,有恐惧、有失落、有不甘。有些女性会陷入自我责备,觉得不应该出现这些负面情绪,但哪有完美的人呢,人处于社会当中,自然会被各种环境因素影响,当情绪出现时,先接纳自己,不去评判情绪的好坏,不去对抗情绪,而是理性看待情绪,理解其产生的原因,给其更多的自由和空间,用开放的心态去包容,接受不完美但更加全面的自己。

 

发展自我——从更合理的目标开始接纳自己不是对自身缺点放任不管,完全躺平,而是接受自我,发展自我。实施行动最重要的是确定目标和方向,衡量在某一方面自身的实际情况,对想达到的目标做一个预期,这个目标一定要符合最近发展区,最近发展区指的是,个体的发展有两种水平:一种是现有水平;另一种是可能的发展水平,也就是通过学习后可达到的水平,也可以说是你的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。只有根据自己的能力合理规划目标高度,才能在不打击自信心的基础上得到发展。

 

珍爱自我——从更真实的感受开始爱自己而后爱人,在学校和社会中,常常被教导如何和他人相处,如何体恤他人情绪,但很少有人提醒我们,我们应该先学会爱自己。其实珍爱自己很简单,从关注自身的感受开始:首先是觉察,增加自我关注,正念训练可以帮助你快速集中注意力[6],认真审视自己内心深处的真实感受和需求[5];觉察之后,根据不同情绪采用不同方法。当你感觉孤独无助时,运用蝴蝶拍,好好抱抱自己;当你感觉辛苦劳累时,停下来出去玩一玩,放松紧绷的神经;当你自我评价较低时,多做做积极归因,多夸夸自己;当你失眠、焦虑或抑郁时,要及时寻求家人、朋友或专业人士的帮助。以上列举了一些例子,但是不管处于什么样的状态,关怀自己,照顾自己,给予自身力量,永远都是最基本最有效的方法。

在女神节来临之际,不如让我们好好拥抱自己,向自己表达一下爱意,希望我们的身边永远充满力量和爱,也能够自由地与世界快乐交手!

参考文献

[1]唐溢,周矩.(2018).如何做一名心理健康的职业女性.企业文明.

[2]王旭,陈晶,雷威等.(2020).青少年女性社会支持与负性情绪的关系:心理弹性的中介作用.山东大学学报(医学版),58(06).

[3]BreslauJ,Gilman SE,Stein BD,et al.(2017).Sex differences in recent first-onset depression in an epidemiological sample of adolescents.Transl Psychiatr,2017,7(5),e1139.

[4]徐夫真.(2012).青少年早期抑郁的发展及其与家庭、同伴和个体因素的关系.山东师范大学.

[5]陈海霞,马向真.(2022).心理咨询师特质正念、应对方式与共情疲劳的关系.中国临床心理学杂志,30(06),1510-1514.

[6]李娟罗,香群,王婧.(2022).正念认知疗法对大学生抑郁情绪的干预研究.心理月刊,2022,17(15),18-20.

 

作者简介

 

 

李月

心理健康教育与咨询中心

兼职咨询员