为充分发挥心理委员的朋辈帮扶作用，扎实推进学校心理健康教育工作落地，助力一站式学生社区心理健康支持体系构建，11月20日，心理健康教育与咨询中心于东区会议中心二楼报告厅顺利开展2025级心理委员第三期培训。本次培训以“心理危机识别与沟通技巧”为主题，咨询中心的曾珍老师担任主讲，各学院心理委员200余人参与。

培训开场，曾老师围绕“什么是心理危机”展开讲解，清晰梳理了正常发展性危机、境遇性危机、存在性危机三类危机的特点与表现场景，帮助心理委员快速建立对心理危机的基础认知。随后，她还分享了识别心理危机的实用方法，助力心理委员提升风险觉察能力。

接着，她明确了心理委员的角色定位——既是班级心理健康的“观察员”，也是同学情绪困扰的“倾听者”，是连接专业心理援助与同学需求之间的重要桥梁。她指出，心理委员是校园心理安全网的“主动守护者”，需要敏锐捕捉异常信号，协助老师构建防护屏障；同时也是同学成长路上的“暖心同行者”，运用倾听与共情，为身处困扰的同学给予及时温暖和力量，并引导其走向专业支持。

培训尾声，曾老师再次明确了心理委员的工作衔接流程，提醒大家遇到复杂情况及时与专业教师对接，并为后续工作的规范开展提供了清晰指引。

此次培训有效提升了心理委员对心理危机的识别能力与沟通服务技能，为校园心理健康防护网络筑牢了朋辈防线。后续，咨询中心将继续加强专业队伍培训，持续赋能朋辈“心”力量，为全校师生的心理健康保驾护航。

撰稿|季小丽

摄影|李晓婷

一审(校)|曾   珍

二审(校)|陈   维

三审(校)|罗   禹