为进一步提升我校研究生兼职心理健康教育辅导员朋辈帮扶、心理危机识别专业能力，2026年4月10日上午，心理健康教育与咨询中心在1205团辅室开展研究生兼职心理健康教育辅导员第二期岗前培训。本次培训由郑传章老师主讲，29名研究生兼职心理辅导员参与学习。

课程开篇，郑老师围绕生物-心理-社会三维心理结构分析模型展开讲解，帮助学员搭建起系统的心理问题分析框架。授课重点聚焦心理个案初步临床诊断全流程，依次讲解初诊接待规范、来访者背景资料收集、成长经历梳理、身心社会三维状态评估、病与非病边界甄别、心理问题关键点定位、个案成因剖析等实务内容，完整拆解心理鉴别诊断工作思路，帮助学员夯实个案研判专业基础。

随后，课程深入讲解心理咨询中的谈话技巧。郑老师以咨询关系中的“接纳”为切入点详细解读倾听的伦理原则，逐一梳理打断倾诉、急于定论、过度提问等会谈沟通误区，传授了共情陪伴、情感回应、方向引导等实用方法，切实提升学员在日常学生工作中的专业助人能力与实操水平。

培训最后，郑老师结合典型个案开展复盘分析，将心理结构理论、临床诊断思路和会谈助人技巧融会贯通，以实景实操深化学习成效。

此次岗前培训靶向精准、实务导向鲜明，有效补齐兼职心理辅导员一线育人短板，明晰心理工作专业边界，为后续精准开展学生心理关怀、危机排查工作筑牢坚实专业根基。

供稿|季小丽

摄影|季小丽

一审(校)|曾  珍

二审(校)|陈  维

三审(校)|罗  禹