为提升研究生兼职心理健康辅导员专业能力，筑牢校园心理健康防护网，5月15日上午，心理健康教育与咨询中心在1205团体辅导室开展第四期研究生兼职心理健康辅导员岗位技能培训。本次培训由心理学院刘宇老师主讲，29名研究生兼职心理辅导员参加学习。

培训伊始，刘宇老师围绕共情技能难点展开深度研讨，解答了学员在实际工作中面临的困惑。针对来访者沉默、情绪表达受阻问题，他提出运用书写、绘画等非语言沟通方式促进交流，利用适度的自我表露搭建信任桥梁；面对来访者依赖AI聊天和自我认同偏差的情况，他强调先接纳再探寻，深挖来访者内心需求，杜绝随意否定或评判。

随后，刘老师梳理了心理辅导的核心困境与应对策略，明确两大工作关键：厘清辅导边界，明晰介入与转接范畴；引导来访者回归自我，挖掘问题本质，提升自我觉察意识。同时重点讲解共情与干预平衡法则，确立“80%共情倾听+20%专业引导”的实操原则。

实务演练环节，全体学员聚焦自律提升与目标制定主题分组模拟。演练中，大家重点学习如何引导来访者明晰自律核心诉求，打破固有思维局限，深入探讨目标制定的方法与逻辑，帮助来访者结合自身实际，拆解目标、制定切实可行的自律计划，将理论技巧转化为实际辅导能力。

此次培训贴合学生心理辅导实际，内容务实、针对性强，有效解决了兼职辅导员实操难题，提升其专业服务水平，为学院开展精准高效的心理健康辅导工作夯实了基础。

图文|季小丽

一审(校)|曾   珍

二审(校)|陈   维

三审(校)|罗   禹