为全面夯实新时代学生心理健康工作，落实党的二十大报告提出的“重视心理健康和精神卫生”要求，持续做好学院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素养，促进学生健康成长，结合《贵州师范大学第十七届“5•25”大学生心理健康活动月》文件精神，音乐学院二级心理辅导站特组织全院本科生和研究生开展心理健康知识技能培训，参与多彩校园跑，制作心理健康知识专题展等系列活动。

音乐学院心理健康知识专题展——网络成瘾

胡老师为音乐学院心理委员/寝室长开展心理危机识别与干预技能培训

一是以德育心，把学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程。音乐学院二级心理辅导站副站长王果老师以“保持情绪稳定·拒绝情绪内耗”为主题，组织2020级-2022级本科生参与2023年贵州省教育系统“朝气蓬勃新时代·互助互爱同向同行”样板心理健康主题班会视频拍摄及录制，引导学生了解情绪健康的标准，坦然接纳自己的情绪变化，学会合理表达和宣泄自己的情绪，培养良好的心理品质和健康人格。另外，各班辅导员老师将心理健康融入思政教育、管理服务和学生成长各环节，通过召开心理健康教育主题班会或开展谈心谈话，高效引导学生正确对待学习生活中的问题，掌握基础的心理自我调试方法，进一步推进学生心理健康教育高质量发展。

“朝气蓬勃新时代·互助互爱同向同行”心理健康主题班会

2019级音乐学专业主题班会

研究生主题班会

二是以美润心，发挥美育丰富精神、温润心灵作用，实施学院美育浸润行动。一方面，以学院艺术实践类乐团为平台试点，辅导员美育工作室与音乐学院现代乐团联合主办，开展“2022级本科生薪火相传音乐会”、“像孩子一样开怀的笑”月乐汇艺术小剧场演出活动。通过结合专业特点，普及音乐疗愈相关知识，激发学生心理潜能，提高学生心理韧性。另一方面，积极组织动员学生参与校园心理情景剧大赛、校园多彩跑等活动，帮助学生了解常见心理问题产生的原因及其表现，从而以科学的态度对待心理困扰，培养心理调适能力。

音乐学院2023年校园多彩跑

2022级本科生薪火相传音乐会

“像孩子一样开怀的笑”月乐汇艺术小剧场演出

三是以劳健心，拓展劳动教育实施途径，培养积极心理品质。为进一步响应“垃圾不落地，舞房见光明”的号召，倡导广大学生自觉维持舞房卫生，积极参与志愿服务，2021级本科生积极参与舞房志愿服务活动。通过开展琴房及舞蹈房劳动教育，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。

2021级本科生参与舞房志愿服务活动

心理健康教育是大学教育的重要内容，学生心理健康状况对于其成长成才发挥着至关重要的作用。音乐学院尤其重视学生心理健康教育，充分利用“5•25”大学生心理健康活动月的契机，通过开展心理健康知识培训、培养建立班级心理委员队伍、鼓励学生参加校园文化活动等方式，增强学院的心理健康教育氛围，提高学生对于心理健康的认识，为学生提供心理辅导与保障，帮助学生健康成长。

转载自贵州师范大学音乐学院微信公众号